救火救人的小插曲很快就过去了，李忠信再次恢复了上学时候的状态。
临近期末，文化课程和专业课程基本上结束，只等着最后的考试。
李忠信他们这个时候，文化课程和其他大学生的文化课程相比，要简单很多，他们主要是看专业的考试。
美术专业考试呢！和其他专业不同，这个时候基本上是观摩作品，班级里面所有人把自己的作品都贴起来，领导老师进行观摩打分，并且要你自己说说感受。
九十年代的中国，与世界潮流已经完全融为一体，这使得中国作为世界当代文化的一部分，尤其是在文学、艺术的创新上，释放出了前所未有的活力，这一时期的艺术家与艺术创作也体现了前所未有的活力。
李忠信的老师宋庆刚虽然没有达到那种艺术家的水准，但是，他也是很牛逼的一个人，在国家很多画展当中都有着他的中国画作品。
李忠信主要学习的是中国画，在进入这个艺术系的时候，就已经是选定这个的。
中国画在这个时候，一直坚持立足传统、紧跟时代、吞吐古今、涉猎中外、鼓励独创的教学，从传统到现代、从生活到艺术、从基本功到创造性这三个基本环节，形成了传统、生活、创作三位一体和临摹、写生、创作紧密结合的特色。
这个呢！也是为了培养热爱祖国，以学养、才识、人格、创造为一体的能适应社会多方面需要的中国画专门人才。
这个时候李忠信是大二，教学大多数都为基础课程学习，主要学习掌握传统绘画技法，体悟传统美学精神。
在课程设置方面，基本上是以素描、线描写生、山水临摹、花鸟临摹、白描临摹书法、水墨构成、社会实践等组成。
对于文化课和中国画的毕业考试，李忠信一直觉得没有什么太多难点，但是，他却依旧很认真地来完成学业，因为李忠信有一种精神，那就是，要么不做，要做就做最好。
相比于李忠信的认真学习，302寝室里面的另外几只牲口就轻松得多。
可以这样说，能够到这里学习美术的学生，一般都有着很强大的功底和天赋，大二课程对于他们来讲，相对还是很轻松一些的。
他们不像李忠信，李忠信是那种最什么事情都要争第一的人，他们无论是文化课，还是中国画，都无法超越李忠信这样一座大山，那么，他们一般就以及格过关为主了。
按照李明飞的想法，六十分万岁，六十一分浪费，大学就是要轻松起来，要浪起来。
没上大学之前，考考考老师的的法宝，分分分就是学生的命根，只要考试成绩的好，家长和老师眼中好孩子，好学生，考得差就是坏孩子。
到了大学就不一样了，你只要及格了就行。大学的考试中，60分是一个坎。60分以下是不及格，需要重修这门科目。而考到60分以上，便不需再次重修，会直接通过这门科目。
按照李明飞这样学生的想法，科目只要通过了，就万事大吉了。至于说考更高的分数，他也不追求奖学金，也不追求保研，毛的用处都没有。